7.5. Методы мониторинга

Основными методами мониторинга являются следующие:

  1. изучение федеральных и региональных нормативных, методических документов в образовательной деятельности;

  2. целенаправленное наблюдение и личное участие в запланированных мероприятиях позволяет оперативно получать информацию;

  3. социологические устные (или письменные) опросы; собеседования, обсуждения с руководителями подразделений, педагогическими работниками, обучающимися, родителями (желательно индивидуальные);

  4. психологическая диагностика: письменные опросы (анкетирование, тестирование и др.);

  5. текущая, собственная статистика;

  6. регулярная отчетность и отчетность в исключительных случаях.

Наиболее широко используемые способы мониторинга, т.е. методы сбора данных, их применение, достоинства и недостатки.

Метод Применение Преимущества Недостатки
Интервью Оценка понимания задач, оценка способов подготовки  Подробность. Оценка достоверности на месте. Отнимает много времени. Высокие требования к интервьюеру
Наблюдение и личное участие Определение необходимых и имеющихся знаний и навыков Богатство и непосредственность впечатлений. Можно оценить различия между фактами и восприятием. Элемент самоконтроля. Влияет на поведение. Отнимает много времени. Субъективность
Опросы, обсуждения При неожиданном возникновении сложных проблем в текущих вопросах Подробность. Оценка достоверности на месте Отнимает много времени.
Анкетирование Определение необходимых и имеющихся знаний и навыков.  Подробность. Не отнимает много времени. Затруднена оценка достоверности
Изучение документов Оценка понимания задач Не требует личного участия работника Высокие требования к эксперту
Текущая статистика Определение требований. Определение необходимых и имеющихся знаний и навыков Позволяет выявить тенденции, динамику Поступают с опозданием и редко "говорят сами за себя", т.е. их надо обсуждать
Собственная статистика Анализ результатов Позволяет получить информацию быстрее, чем текущая статистика   Требует больше усилий 
Регулярная отчетность Анализ результатов Полезный дисциплинирующий фактор Очень зависит от качества отчета
Отчетность в исключительных случаях Анализ результатов для внесения коррективов Эффективна При условии доверия к подчиненным
Тестирование знаний и навыков Анализ потребностей. Анализ мотивации  Легко обрабатывать. Объективность Трудно разрабатывать
Психометрическое тестирование Выявление восприятия важности знаний и навыков Легко обрабатывать  Трудно разрабатывать. Восприятие может быть необъективным